Matematici

Časová osa Fotografie Peníze Razítka Sketch Hledat

Evelyn Boyd Granville

Datum narození:

Místo narození:

Datum úmrtí:

Místo úmrtí:

1 May 1924

Washington D.C., USA

Prezentace
POZOR - Automatický překlad z anglické verze

Evelyn Boyd Granville 'je rodina jméno bylo Boyd, tak ona vyrůstala jako Evelyn Boyd. Název Granville, o kterých je nyní známo, je jméno si vzal po její druhé manželství, ale kvůli jednoduchosti, jsme se vztahují k ní v tomto článku jako Granville dokonce od dětství dnů.

Evelyn Boyd Granville otec byl William Boyd kteří měli různé pracovní místa včetně toho, že na správce domu, šofér, a posel. Evelyn matka byla Julia Boyd, než kdyby byla tajemník před její manželství, ale dal práci, aby se její rodina. Velké hospodářské krize začala v roce 1929, kdy Granville byla pět let, a 1932 o jednu čtvrtinu pracovníků ve Spojených státech byli nezaměstnaní. Granville otec pracoval prodeje zeleniny z nákladního automobilu během Velké hospodářské krize a, i když byly rodiny chudé, aby vždy měli jídlo a domov.

William Boyd a Julia odděleny, zatímco Granville byla ještě mladá a spolu se svou starší sestrou kteří se o osmnáct měsíců starší, byla uvedena do African American komunita ve Washingtonu, DC o její matka. Julia Boyd sestra také hraje velkou roli v Granville na výchovu a je více nakloněn, že akademicky Granville matky, je silně ovlivněn a podporovat Granville v tomto směru. Po odloučení od William Boyd, Julia vrátila do práce, aby podpořila její rodinu vydělávat na živobytí jako služka. Později pracovala v předsednictvu na Gravirovani a tisk ve Washingtonu jako měnu a razítko zkoušejícího. Julia sestra poté, co se nepodařilo získat učební místo, také dostala práci u stejné organizace.

Granville napsal:

Jak dítě roste až do třicátých ve Washingtonu, DC, byl jsem si vědom, že segregace umístěno mnoho omezení na černoši, ... Nicméně, každý den přišel do kontaktu s černoši kteří měli udělali místo pro sebe ve společnosti, jsme slyšeli o a přečtěte si o osobách, jejichž výsledky byly přispívající k dobré na všechny lidi. Tito jednotlivci, muži a ženy, jako naši roli modelů; jsme se do nich a my stanovených cílů, které mají být jako oni. Jsme vzdělávání jako prostředek k nárůstu výše uvedených omezení, že předsudky společnosti usilovala o to, aby místo na nás.

Granville Navštěvuje základní školu, junior high school ", a vysokou školu ve Washingtonu DC Byla šťastná ve škole a byl vynikající žák. Od tohoto času na to, aby aspired kariéru jako učitel:

Viděl jsem černé ženy - atraktivní, dobře oblečená žen - výuka školy, a já jsem chtěl být učitelem, protože to je vše, co jsem viděl. Nebyl jsem si vědom žádné jiné povolání.

Vysoká škola, která absolvovala byl Dunbar vysoké školy. Byl to akademicky orientované školy pro studenty černá který měl za cíl poslat své žáky na vrcholu vysokých škol a tam Granville byla silně podporována dvěma svého učitele matematiky Ulysses Basset a Mary Cromwell. Zatímco v Dunbar Vysoká škola se rozhodla, že jí chtěl pokračovat studium na Smith College, ale po absolvování si plně uvědomili, že její matka nebyla v pozici, aby ji finančně podpořit prostřednictvím College:

Nenašel jsem obdrží stipendium v prvním roce na [Smith College], a byl jsem později řekl, že nebylo vidět, jak ve světě chudé dítě, jak jsem mohl dovolit jít tam. ... první rok, moje teta pomohla moje matka. Samozřejmě po prvním roce jsem dostal stipendium. Žila jsem v co-op domu, pracoval v průběhu léta, a byl jsem schopen [zaplatit]. Nebylo finanční zátěž po prvním roce.

Ve skutečnosti, jak Granville matka a teta jí dal 500 dolarů na financování svého studia na jeden rok, než si získal stipendium, které pomáhala financovat zbývající část svého času na Smith College. Letní práce, která se odvolává na to ve výše uvedeném citátu, byl na v Národní úřad pro standardizaci.

Pri vstupu do Smith College v roce 1941 studoval Granville francouzsky stejně jako matematika, ale i když ona má jazyk, nenašel francouzské literatuře se jí líbí a brzy se soustředil na matematiku, teoretické fyziky a astronomie:

Byl jsem fascinován tím, studium astronomie a v jednom bodě I toyed s myšlenkou, že můj hlavní přepínání na toto téma. Pokud jsem měl známé, že i když je v ne příliš vzdálené budoucnosti Spojených států by jeho zahájení vesmírného programu, a astronomové by tak veliká poptávka při plánování misí prostor, abych se stal astronom místo matematik.

Mezi jejími učiteli na Smith College byla Neal McCoy kteří se zvláště podporuje ženy, matematici, možná z části proto, že jeho vlastní sestru byl matematik.

Granville vystudovala s vyznamenáním v roce 1945 a byla oceněna stipendium od Smith Student Podpora společnosti na Smith College, aby provedla studie o ní doktorát. Oba University of Michigan a Yale University nabízené jí místo, ale pouze Yale byla schopna poskytnout další finanční podpora byla vyžadována. Zadání Yale na podzim roku 1945, začala výzkumu v rámci funkční analýzy Hille 's dozorem. Napsala doktorskou práci na Laguerrovy řady v komplexním oboru a v roce 1949, spolu s Marjorie Lee Browne kteří absolvoval na University of Michigan v témže roce, se stala první ženou černé Ameriky, které mají být udělen Ph.D. v matematice. Po dokončení ji Ph.D. z Yale, Granville postgraduální strávil rok na New York University Ústav matematiky pracující v diferenciálních rovnic s Fritz John. Spíše bohužel, ani Hille, ani John podporovat ji, aby předložila svého výzkumu pro publikaci. Během tohoto roku také učil jako součást-time instruktor v oddělení matematiky na New York University. Po použití neúspěšně o učební místo ve Polytechnický institut v Brooklynu, že přijala nabídku na habilitační v fisk univerzity v Nashville, nástupu do funkce v roce 1950.

Murray píše:

V konečném důsledku však Granville - kteří chtěli, aby se stal učitelem, protože ona byla malá holka - nebyl schopen přijmout velice omezující podmínky, za kterých černé ženy mohou uspořádat akademických pracovních míst v časných ranních 1950 s. Stejně jako ona považuje za své možnosti, je pro ni přirozené, aby přemýšleli o možnost vlády zaměstnání. ... Na jaře roku 1952, Granville rozhodla usilovat o vládu, zaměstnání a návratu do Washingtonu, DC

Ta práce byla nabídnuta v Národní úřad pro standardizaci dal jí dvakrát ji předchozím akademickém platu tak Granville:

Práce spojené konzultaci s vyhláška inženýrů a vědců v matematické analýzy problémů spojených s rozvojem raketové pojistky. ... Potkal jsem několik matematici kteří byli zaměstnáni v ... jako počítačový programátor. V té době se vývoj elektronických počítačů byla v plenkách. Použití počítačů k vědecké studie zájem mě velmi mnoho, což vedlo k mému dát vážně uvažuje na nabídku zaměstnání z International Business Machines Corporation.

V prosinci 1955 Granville opustila Národní úřad pro standardizaci a ona začala pracovat pro IBM v lednu následujícího roku. Zpočátku pracovala ve Washingtonu psát programy pro počítače IBM 650, tedy v roce 1957 se přestěhovala do New Yorku, aby přijal místo jako konzultant v numerické analýzy v New York City Center zpracování dat z předsednictva Service Corporation, která byla součást společnosti IBM. Když se Spojené státy kosmického programu, začal se pohybovat rychle dopředu, NASA zadala IBM psát software pro ně. Granville byla ráda, aby se vrátili do Washingtonu DC jako jeden z týmu IBM matematici:

Nemůžu říct, bez pochyb, že to byla nejzajímavější práce mého života - být členem skupiny odpovědné za psaní počítačových programů pro sledování trasy vozidel v prostoru.

V listopadu 1960 Granville vdaná (ale stále ještě nepřevzala jméno Granville, který byl její druhý manžel jeho jméno) a přestěhoval do Los Angeles, kde pokračují práce na její oběžné dráze výpočty pro vesmírný program v prostoru Technology Laboratories.

Z roku 1967 v Granville na manželství se rozešli a ona se vrátila do akademického světa, přijala místo ve výuce California State University v Los Angeles. Její práce zapojeni pregraduální výuky a ona učil jak numerické analýzy a počítačové programování. Dalším úkolem bylo v matematické vzdělání a ona se podílela na matematické vzdělávání z těchto školení, která mají být učitelé základní školy. Tento zájem o matematické vzdělání vede k její zapojení s Millerem Matematika zlepšení programu a jako součást tohoto programu byla učil matematiku na dvě hodiny každý den na základní škole v Los Angeles během zasedání 1968-69. Z této zkušenosti se stalo její společné publikace s Jasonem Frand Teorie a aplikace matematiky pro učitele (1975). Kniha byla dobře přijata a přijala v mnoha školách. O tři roky později druhé vydání bylo zveřejněno, ale módním změny ve výuce matematiky a brzy po této knihy přestal být relevantní pro aktuální kurzy.

Granville byl ženatý Edward V Granville v roce 1970, a samozřejmě v té době jsem měla mít název "Granville", který jsme použili v celém článku. Ona důchodu z California State University v roce 1984:

Můj manžel se narodil a vyrůstal ve východním Texasu a plánuje návrat do oblasti, když odešel do důchodu z jeho podnikání. Často s ním na návštěvy do Texasu, a po několika lety jsem byl přesvědčen, že krok k venkovské prostředí, ve východním Texasu by se o vítanou změnu od metropole Los Angeles. Našli jsme ideální místo, 16 m²-pozemek s domem a čtyř-m² jezera poblíž Tyler, Texas.


Ona vyučuje v Texasu akademie od roku 1985 do roku 1988, učil na nově zahájeny počítačové vědy samozřejmě. Granville ještě nechtěl opustit akademický svět a jí učil na University of Texas at Tyler, kde ji držel Sam Lindsey předseda, a odešel do důchodu v roce 1997.

Granville dal své názory na aktuální problémy výuky matematiky na školách v americké přednášku na Yaleově univerzitě. Dáme některé z nabidky, že mluví:

Věřím, že matematika je ve vážném nebezpečí spojující latinsky a řecky na haldy na témata, která byla kdysi považována za důležitá, ale nyní jsou, alespoň v Americe, považovány za pozůstatky starých, intelektuální tradice ...

... matiky, nesmí být vyučován jako řada odpojen, smysl technické postupy z tupý a prázdný učebnice.

Jsme se učili, že existuje jen jeden způsob, jak vyřešit problém, ale měli bychom se nechat děti zkoumat různé techniky. ... Ale my nejsme vzdělávání učitelů poskytovat tento nový přístup.

... děti skončí ochromená v matematice v raném věku. Pak, když se dostat na vejšku úrovni, nejsou schopni zvládnout kolej tříd. Je to tragické, protože téměř každý akademický oblasti vyžaduje určité expozice matematika.

Přesvědčte se děti učí, jak přidat, odčítat, násobit a dělit, a oni nebudou muset kalkulačky. Jak se vám učí kráse matematiky, jak se naučit je ... řešit problémy, seznámit je s různými strategiemi řešení problémů tak, aby mohli přijímat tyto dovednosti do jakékoli úrovni matematiky? To je dilema, před nímž stojí.

Source:School of Mathematics and Statistics University of St Andrews, Scotland