Mathématiciens

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Sir Henry Savile

Date de naissance:

Endroit de naissance:

Date de la mort:

Endroit de la mort:

30 Nov 1549

Bradley (near Halifax), Yorkshire, England

19 Feb 1622

Eton, Berkshire, England

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ATTENTION - traduction automatique de la version anglaise

Henry Savile entré Brasenose College d'Oxford en 1561 et il a été élu Fellow de Merton College d'Oxford en 1565. Il est titulaire d'un baccalauréat ès arts en 1566 et une maîtrise en 1570.

Le 10 Octobre 1570, il a commencé à donner des conférences à Oxford Ptolémée sur l 'Almageste et nous sommes heureux que dans ses notes de cours pour ce cours ont survécu. Nous allons maintenant décrire le contenu de ces exposés plus en détail.

Les conférences sont beaucoup plus de Ptolémée 's avec ajout de texte d'explication. Savile a présenté ses étudiants aux nouvelles idées de Copernic et Regiomontanus. Il mentionne les deux auteurs classiques de mathématiques, ce qui donne leurs biographies, et le premier des mathématiciens de l'époque dont il a bien étudié. Dans l'introduction au cours Savile donne son point de vue sur les raisons pour lesquelles les étudiants devraient étudier les mathématiques. L'étude des mathématiques, fait valoir Savile, se transforme en un étudiant une éducation, être humain civilisé. A titre d'exemple, il cite la classique histoire de Aristippe de Cyrène qui, dès qu'il a fait naufrage à Rhodes, réalisé que les habitants ont été civilisé quand il a vu un chiffre mathématique appelée dans le sable. Il est intéressant de noter, toutefois, que vingt ans plus tard, lorsque Savile s'efforce de veiller à son sujet a reçu un financement approprié, il a fait valoir pour les mathématiques en raison de son utilisation pratique.

Il est intéressant de lire les commentaires de Savile dans ces conférences sur les raisons pour lesquelles il a estimé que les mathématiques à ce moment-là n'était pas florissante. Les étudiants n'ont pas compris l'importance du sujet, Savile a écrit, il n'y avait pas les enseignants à expliquer les points difficiles, les textes écrits par les plus grands mathématiciens du jour n'ont pas été étudiés et aucune approche globale de l'enseignement des mathématiques ont été formulées. Bien entendu, comme nous le verrons plus loin, cinquante ans plus tard Savile essayé de remédier à ces lacunes par la création de deux chaires à l'Université d'Oxford.

En 1578 Savile figurant sur une grande tournée européenne. Tout d'abord, il s'est rendu en France, et il s'est également rendu à Wroclaw et à Rome et, en outre, de nombreux autres endroits de ses voyages entre ces villes. Il a rencontré et échangé des idées avec le leader européen de mathématiciens de l'époque. A son retour à Oxford en 1582, il est devenu un tuteur grec à la reine Elizabeth. En 1585, il est devenu directeur de Merton et, en outre, il est devenu prévôt de Eton en 1596:

Il a continué à tenir le gardiennage de Merton tout en demeurant à Eton, et régi à la fois avec rigueur sans compromis, pour ne pas dire l'arrogance, ce qui, constante et son absence de Merton, ont fait de lui plutôt impopulaire parmi les boursiers.

En 1592 la reine Elizabeth I a visité l'Université d'Oxford et Savile était beaucoup plus occupés à faire en sorte que l'Université impressionné son de sorte qu'il continuera de recevoir un appui financier. En fait, tout en donnant un discours de bienvenue, il a résumé un débat qui a assisté à la reine Elizabeth. Dans son résumé il a défendu l'utilité des mathématiques en disant qu'il a d'importantes applications de définir le calendrier (citant Platon que son autorité), et est indispensable dans les affaires militaires (en utilisant cette fois l'exemple d'Archimède de faire son point).

Toutefois Savile est plus célèbre pour la création de deux chaises à Oxford en 1619. Savile dit que il a créé les présidents de remédier au fait que:

... la géométrie est presque totalement inconnu et abandonné en Angleterre.

Il a donné la première conférence géométrie lui-même à un grand nombre d'étudiants avec la première titulaires des chaires dans son auditoire, et nous allons à nouveau passer un moment à la recherche de son contenu. Cette conférence a été conçu pour être une introduction au premier livre d'Euclide 'éléments. Il digressed dans d'autres domaines, cependant, comme les mathématiques devraient être enseignées. Il contient aussi des Savile ce que considère comme sa propre contribution à ce sujet, le plus important de laquelle il a été considéré que sa démonstration d'Euclide, l'auteur des éléments, est distincte de Euclide de Mégare. Cela est une contribution importante à l'histoire des mathématiques

Le président de Savilian Géométrie ad'abord été occupé par Briggs et Savile terminé son discours par les mots (voir, par exemple):

Je main sur la lampe à mon successeur, un plus savant, qui vous conduira au plus profond des mystères de la géométrie.

De nombreux mathématiciens célèbres ont eu lieu cette chaise, voir la liste de ceux qui ont occupé la présidence Savilian de la géométrie. Le deuxième président était le président Savilian de l'astronomie, tout d'abord occupé par John Bainbridge. L'un des plus célèbres citoyens d'être nommé à cette chaire a été Christopher Wren en 1661.

Savile n'a pas trouvé ces chaises de telle sorte que ceux qui sont nommés pourraient suivre leurs propres idées. Loin de là. Il prévues des conditions très précises sur la façon dont les sujets devaient être enseignées et les professeurs nécessaires pour entreprendre des recherches dans leurs disciplines. Le professeur de géométrie est nécessaire d'enseigner l'ensemble d'Euclide 's Éléments, Apollonius de l' coniques et les œuvres complètes d'Archimède avoir, au préalable, à condition que toutes les dispositions nécessaires en mathématiques pour comprendre des textes. Ses notes de cours ont dû être déposés dans la Bibliothèque de l'Université. Il est également nécessaire de démontrer les applications pratiques des mathématiques, enseigner l'arithmétique, la mécanique et la théorie de la musique. Peut-être plus inhabituel, en particulier à ceux qui en termes de mathématiques enseignées dans les universités aujourd'hui, était l'exigence que le travail sur le terrain devait être entrepris dans le pays quand le temps autorisé de telles activités, et les étudiants y aurait-il étude pratique la géométrie.

Le professeur de l'astronomie a dû répondre à des exigences similaires, mais dans ce cas, le texte devait être Ptolémée de l 'Almageste, mais tous les détails des nouvelles théories ont également dû être présentés comme ceux de Jabir ibn Aflah dans son Correction de l'Almageste et Copernic 's héliocentrique point de vue. Autres exigences pour l'astronomie a été professeur à enseigner spherics, avec calcul sexagésimal numéros, l'optique, la géographie et de la navigation. Bien que cela semble une très classique cours, ce n'était pas l'attitude qui a pris Savile. En fait, il exige la professeur d'astronomie à effectuer des travaux de recherche et, bien que cette mai son pas inhabituel par les normes d'aujourd'hui, à ce moment-là de nombreux professeurs n'ont pas plus d'enseigner. Le professeur a dû faire ses propres instruments et de mener à bien ses propres observations avec eux qui, comme les notes de cours, a dû être déposé dans la bibliothèque. Ces conditions ont été données pour assurer que l'astronomie est un sujet qui mettrait au point et ne pas être simplement celle fixée par la classique des écrivains. Une dernière, mais très fortement mis, condition est que l'enseignement de l'astrologie en quelque forme que ce soit est interdite.

Aubrey Savile décrit l'apparence avec ces mots:

Il a été un très bel homme, aucune femme avait un teint plus fine.

En dehors du domaine des mathématiques Savile est surtout connu pour ses contributions à la préparation de la King James Version de la Bible.

Source:School of Mathematics and Statistics University of St Andrews, Scotland