Mathématiciens

Ligne de temps Photos Argent Timbres Croquis Recherche

Sir Fred Hoyle

Date de naissance:

Endroit de naissance:

Date de la mort:

Endroit de la mort:

24 June 1915

Bingley, Yorkshire, England

20 Aug 2001

Bournemouth, England

Présentation Wikipedia
ATTENTION - traduction automatique de la version anglaise

Fred Hoyle 's parents étaient Ben Hoyle et Mabel Pickard. Mabel le père était mort quand elle était un petit enfant. Comme une jeune fille, elle avait travaillé dans une usine de Bingley et a sauvé assez d'argent pour étudier la musique à la Royal Academy of Music de Londres. Après la formation, il a décidé de ne pas exécuter mais elle a enseigné la musique dans les écoles avant de se marier Ben. À l'instar de Mabel, Ben a travaillé dans une usine. Il avait été forcé de quitter l'école à l'âge de onze ans depuis sa famille étaient trop pauvres pour soutenir ses études plus longtemps.

Les parents de Fred acheté 4 Milnerfield Villas sur la périphérie du village de Gilstead dans le sud du Yorkshire en 1910 et ils vivaient là quand la Première Guerre mondiale a éclaté en 1914. Leur premier enfant est Fred qui est né à 4 Milnerfield Villas juste avant son père a été enrôlé dans l'armée britannique, en choisissant de se joindre au Corps de mitrailleuses. Tout à fait pourquoi il a choisi ce n'est pas clair pour les chances de survie étaient très minces et l'on pourrait penser que, avec une femme et un jeune enfant, il aurait essayé de maximiser ses chances. De toute évidence, il ne pense pas que de cette façon, et contre toute attente, il a survécu à la guerre. Il a été un moment extrêmement difficile pour la mère de Fred qui a dû élever ses jeunes enfants en situation difficile, vivant dans la peur continuelle qu'elle allait recevoir une lettre lui disant que son mari avait été tué. Mabel gagné un peu d'argent en jouant du piano pour les films muets à Bingley cinéma. Elle a également fourni avec Fred ses études primaires et secondaires, en particulier l'enseignement lui numéros.

Après la Première Guerre mondiale a pris fin Ben retournés à la vie civile et il a mis en place un tissu d'affaires (en particulier le traitement de la laine) à Bradford, la grande ville la plus proche. Au début, l'entreprise a bien fait en 1920 et il a été décidé d'envoyer Fred à une petite école privée. Cependant, il était une forte baisse dans le monde des affaires en général en 1921 et par le temps que Fred commencé l'école de son père tissu des entreprises souffrait mal. Le départ de Fred l'école de l'éducation a marqué le début d'une période difficile:

Entre les âges de cinq et neuf ans, j'étais perpétuellement en guerre avec le système éducatif. Mon père a toujours renvoyé à ma mère de l'arrêt dans les diverses crises de mon début de carrière d'enseignement, parce qu'elle avait été elle-même un enseignant ... événements donnent à penser que ma mère était excessivement tolérante de mon obstination. Mais, précisément parce qu'elle avait été elle-même un enseignant, ma mère pouvait voir que j'ai fait le meilleur mesures lorsque j'ai été laissé à lui-même.

Fred a assisté à la seule école privée pour quelques semaines en Juillet 1921 avant que son père a décidé de temporairement renoncer à son défaut tissu des entreprises et passer à Rayleigh dans l'Essex. Fred Il est entré dans une école près de Thundersley immédiatement et se lie d'amitié avec un camarade de classe. La paire a travaillé sur une façon de jouer école buissonnière, mais avant d'avoir beaucoup de chance de tenter leur régime à la famille de Fred est retourné à Gilstead en Novembre 1921 sur l'audience qu'il y avait des problèmes avec les personnes à qui ils avaient laissé leur maison. De retour à la maison, Fred a été rendu à sa première école en Janvier 1922:

Je suis retourné à la même école privée comme avant, mais je suis revenu n'est plus un enfant innocent prêts à avoir des connaissances sans versé dans ma tête par l'ancien beldame qui a l'endroit.

En Mars Fred mettre son système en l'absentéisme scolaire et la pratique alors que ses parents croyaient qu'il était à l'école, l'école a estimé qu'il était malade à la maison. Après une couple de mois ses parents découvert ce qui se passait, mais il a été autorisé à choisir une nouvelle école au lieu de revenir. Il a décidé de participer Matin Road Bingley dans l'école mais il a plutôt mal dans les tests qui ont été effectués. Ce n'est guère surprenant car il a évité l'école la plupart du temps, jusqu'alors, et bientôt il évitait l'école en partie par une véritable maladie et en partie par semblant d'être malade pendant l'hiver de 1923-24.

Malgré ses tentatives d'éviter l'éducation formelle Hoyle a montré un intérêt dans l'éducation lui-même. Il a lu un livre de chimie qui appartenait à son père et a trouvé un intérêt pour le sujet qui allait durer toute une vie. Cependant des problèmes à l'école Matin Road a incité un autre déménagement et il a commencé à fréquenter l'école Eldwick de Septembre 1924. Après Hoyle étroitement manquer sur une bourse de lycée, un appel a été conclu et il a raclé par le biais de début de ses études à Bingley Grammar School en Septembre 1926. Sa guerre avec le système éducatif était terminé et, bien que il y avait encore de nombreux problèmes éducatifs à venir, il a maintenant abordé avec une éducation beaucoup plus positive attitude.

En 1927 Bingley bibliothèque municipale acquis une copie du Eddington l 'Etoiles et les atomes et Hoyle lire avidement. À la fin de sa première année au lycée, il a progressé de son entrée position du 16 e de la classe à la classe supérieure. Son intérêt pour la chimie et a continué comme il approchait de la fin de sa carrière scolaire, il a décidé d'aller à l'université de Leeds à des études de chimie. Prenant la bourse examens en Septembre 1932, il manquer de façon restrictive. Impossible d'étudier à l'université sans une bourse, il est retourné à Bingley Grammar School, mais au lieu de travailler régulièrement au cours de l'année dans le but d'obtenir une bourse d'études à Leeds lors de la deuxième tentative, Hoyle a décidé de viser à une bourse d'études Université de Cambridge. Il était un ambitieux projet, mais un qui lui permettrait au moins de lui donner la pratique à prendre de tels examens.

Bingley Grammar School n'a pas vraiment les ressources pédagogiques Hoyle à mettre rapidement en place de bourses d'études à Cambridge norme, mais le professeur de mathématiques a fait son mieux et lui a donné des leçons de sa propre maison. Hoyle passé l'examen en bourse Emmanuel College de Cambridge en Décembre 1932:

Si un miracle s'est produit et j'ai gagné quelque chose à Cambridge, bien et bon. Je serais heureux de l'accepter, mais mon véritable objectif ... était de prouver à moi-même que les efforts des trois derniers mois a vraiment amélioré mon normes.

Hoyle la performance a été bonne en physique et chimie, mais, comme il l'a prévu, sa préparation pour les mathématiques a été faibles et les mathématiques papier traîné vers le bas. Il a manqué la bourse norme, mais a décidé de prendre les examens de bourses d'études à Pembroke College, Cambridge, en Mars 1933. Cette fois, sa performance est meilleure et il a fait la bourse standard, mais le Collège n'a pas de bourses pour tout le monde qui fait la norme, et de nouveau Hoyle manquer. Toutefois, il peut désormais obtenir en Cambridge en remportant une bourse dans le Yorkshire bourse concurrence et il a réussi à ce à l'été 1933, maintenant avec les mathématiques comme objet de son mieux.

À l'automne de 1933 est entré Hoyle Emmanuel College, Cambridge, avec l'intention de lire pour un diplôme en science. Son tuteur est un mathématicien, PW Wood, qui lui a dit lors de leur première réunion que son mathématiques n'était pas assez bon à lire pour un diplôme en sciences et il a fait savoir que Hoyle prendre la partie I de la mathématique Tripos qui a mis dans une bonne position à étudier les sciences après que, grâce à une meilleure formation en mathématiques. Hoyle donc lancé sur l'année cours de mathématiques, l'entrée au bas niveau de la faible courant. Son objectif était d'obtenir lui-même en milieu de la faible courant par le moment où il a pris la partie I de la mathématique Tripos et, en fait, il a obtenu mieux que pour ce qu'il était dans le quart supérieur de cette faible courant d'ici la fin de l'année.

Ayant atteint son objectif en mathématiques, il aurait été naturel pour Hoyle se déplacer dans le cours de sciences, comme il l'avait prévu. Toutefois, il est toujours à un lieu à un défi et d'avoir si bien progressé, il était naturel pour lui de se demander comment il beaucoup plus élevé pourrait monter en mathématiques. Il a été un autre argument qui lui a dit de se concentrer sur les mathématiques qui a été que la grande Cambridge scientifiques comme Newton, Maxwell, Kelvin, Eddington et Dirac ont tous été des mathématiciens. Il a décidé de procéder et est entré sur sa deuxième année d'études de mathématiques au bas de la Fast Stream. Ici aussi, il a bien progressé et a terminé l'année bien dans la moitié supérieure de la classe.

Hoyle est enseigné par certaines personnes en suspens alors qu'il était étudiant à Cambridge. Par exemple Né lui a enseigné la mécanique quantique, Eddington lui a enseigné la relativité générale, et il a aussi enseigné par Dirac. Il a été placé dans le top dix quand il a pris la mathématique Tripos en 1936 et a reçu le Prix Mayhew comme le meilleur étudiant en mathématiques appliquées. Continuer à étudier à Cambridge, ses travaux de recherche a été supervisé par Rudolf Peierls et sa carrière a été de se renforcer avec l'attribution du haut Smith's Prize en 1938, puis, avec Peierls et RH Fowler comme arbitres, il a reçu un prestigieux Goldsmith expo. À ce moment-là il était supervisé par Maurice Pryce qui a pris la relève lorsque Peierls est allé à la chaire de mathématiques appliquées à Birmingham. En 1939, Hoyle publié un important document sur l'électrodynamique quantique dans les Actes de la Cambridge Philosophical Society. Bien que Hoyle a achevé les travaux pour un doctorat d'ici là, il a été convaincu par Pryce ne pas soumettre (le doctorat était nouveau à Cambridge et Pryce n'a pas approuvé de celui-ci).

Bien que sa recherche a été en mathématiques appliquées, c'est par le problème de l'accrétion de gaz par un grand organisme qui gravitent Ray Lyttleton discuté avec lui que les intérêts de Hoyle tournée vers des problèmes mathématiques en astronomie. Avec tout ce qui se passe son chemin, avec l'élection à une bourse à St John's en Mai 1939 pour les travaux sur la désintégration bêta et de recevoir un prix prestigieux de la Commission pour l'Exposition de 1851, sa carrière a été soudainement mis en attente avec le déclenchement de la Première Guerre mondiale II:

Guerre tout changer. Il aurait pour effet de détruire mon comparatif richesse, il avaler mon mieux période créative, tout comme je trouve mes pieds dans la recherche.

Peu de temps après le déclenchement de la guerre Hoyle Barbara Clark mariés le 28 Décembre 1939. Ils ont un fils Geoffrey (avec qui Hoyle aurait plusieurs publications communes) et une fille Elizabeth. Pendant la guerre Hoyle travaillé pour l'Amirauté au radar, fait l'essentiel de ce travail dans Nutbourne. Il avait peu de temps pour la recherche en astronomie, mais la poursuite de la collaboration avec Lyttleton quand il a été possible (une occasion étant celui où il avait congé en 1942 pour la naissance de son premier enfant Geoffrey). Durant son temps avec l'Amirauté Hoyle travaillé avec Hermann Bondi et Thomas Gold et il a évoqué l'astronomie avec eux dans les moments de rechange. Ces trois plus tard proposer "l'état stable cosmologie" pour Hoyle qui est probablement le plus connu.

En 1944, il a visité les États-Unis en raison de son travail sur le radar et même si il a travaillé à ce qui se passait avec la bombe atomique projet. Cela l'a amené à penser des réactions nucléaires, et à la sortie en a été une de ses plus importantes idées sur la façon dont les éléments ont été créés. Il est retourné à Cambridge à la fin de la guerre comme un junior Chargé de cours en mathématiques. Son enseignement des droits de donner un cours de géométrie et de mécanique statistique un cours en 1945-46. En 1945, il a publié sur l'intégration des équations de déterminer la structure d'une étoile qui a examiné la manière la plus avantageuse de l'intégration des équations d'équilibre stellaire. Au printemps de 1946, il a écrit son document important qui a développé des idées qu'il avait sur la création des éléments La synthèse des éléments de l'hydrogène, qui figurait dans le mensuel Avis de la Royal Astronomical Society.

Après trois ans comme un junior Chargé de cours en mathématiques, Hoyle a été promu Professeur de Mathématiques à Cambridge et donné mandat. Il a arrêté la géométrie de l'enseignement, l'enseignement au lieu des cours sur l'électricité et magnétisme, et sur la thermodynamique. Sa gamme de publications élargi grâce à de nombreux travaux sur différents thèmes et à de nombreux niveaux différents. En 1948, il a publié deux rapports sur l'état d'équilibre cosmologie. Son premier pas à expliquer la science au grand public est venu en 1950. Il a diffusé l'astronomie cinq conférences sur le troisième programme (maintenant appelée Radio 3). Celles-ci ont été extrêmement populaires et sont souvent répétées, avec les versions en cours de diffusion aux États-Unis et un livre nature de l'univers en cours de publication basé sur les cours. C'est dans la dernière de ces cinq conférences que Hoyle inventé l'expression "Big Bang" pour la création de l'univers. Bien que maintenant acceptée par la plupart des scientifiques, le terme est en fait destinée à être une description de dédain pour la création théorie Hoyle qui n'a pas accepté.

En 1957, Hoyle publie son premier roman de science-fiction Le nuage noir qui fait beaucoup l'éloge et a, depuis, devenu un classique (environ une douzaine de ses 40 livres ont été mis sur la science-fiction):

... il a écrit [science fiction] avec succès pendant plus de trois décennies, remportant une consacrée suivantes. Son plus célèbre roman "La Première Octobre est trop tard», dans laquelle la Grande-Bretagne et d'Hawaï en 1966 restent, dans les Amériques sont ramené au 15 e siècle et l'Union soviétique existe dans un temps futur quand la surface de la Terre est un plaque de verre.

Hoyle a également écrit la série de télévision «A pour Andromède" et les enfants de jeux "Rockets dans la Grande Ourse». Lorsque cela a été effectuée en 1962 au Mermaid Theatre, une critique a écrit: "Rares sont les scientifiques peuvent mumbo-jumbo ont retenti de façon convaincante." Cette écriture, estime Hoyle, complété son travail sérieux, au milieu de laquelle il cesserait de s'adonner à ce qu'il a appelé "lunatique fantasmes." Il est vraiment convaincu que d'importantes découvertes ont été les plus susceptibles de provenir d'un exercice de l'imagination créatrice.

Il est devenu professeur de Plumian Astrophysique naturelles Philosophie et le 1er Octobre 1958 après la retraite Harold Jeffreys, une position qu'il a occupé jusqu'à sa démission en 1972. Au cours de son mandat de la présidence a continué à publier de nombreux ouvrages importants tels que son travail de collaboration avec William Fowler, nucléaire cosmochronology publié en 1960 dans les Annales de physique qui décrit comment l'observation des ratios de l'abondance des différents isotopes de l'uranium et de thorium peut être utilisé à déterminer cosmical une échelle de temps. En 1966, Hoyle a fondé l'Institut de renommée théorique d'astronomie à Cambridge et a été son directeur jusqu'en 1972.

Les événements qui ont abouti à la démission de Hoyle de Cambridge en 1972 sont relatées dans. Il a expliqué ses motifs dans une lettre adressée à Lovell (voir):

Je ne vois pas de sens à continuer de combat sur un champ de bataille où je peux jamais l'espoir de gagner. Le système de Cambridge est conçu de manière efficace pour empêcher une mise en place d'un jamais réalisé politique - les décisions importantes peuvent être perturbés par mal informés et motivés politiquement les comités. Pour être efficace dans ce système, il faut à jamais regarder ses collègues, presque comme un espion de Robespierre. Si l'on fait, alors bien sûr peu de temps est laissé pour une véritable science.

Après cela, il a fait son domicile dans le Lake District, mais il a continué à mettre au point intéressant, et souvent non conventionnelles, des théories comme celles concernant Stonehenge, panspermie (que l'origine de la vie sur Terre doit avoir participé cellules qui sont arrivés depuis l'espace), du darwinisme , La paléontologie, et les virus de l'espace. I [EFR] eu la chance d'entendre parler de Hoyle sa théorie que Stonehenge a été construit comme une éclipse prédictif. Il a été une source d'inspiration qui parler, à l'instar de beaucoup de travaux de Hoyle, fait vraiment penser à une les choses sous un jour nouveau. Hoyle a continué à publier jusqu'à la fin de sa vie avec mathématiques de l'évolution apparaît en 1999 et une approche différente de la Cosmologie: D'un point de vue statique Univers par le Big Bang vers la réalité (écrit conjointement avec le G Burbidge et Narlikar) a été publié en 2000.

Hoyle reçu de nombreuses distinctions. Il a été anobli en 1972. Il a été élu à de nombreuses académies et sociétés savantes dont la Royal Society de Londres (1957), l'Académie nationale des sciences des États-Unis (1969), l'American Philosophical Society (1980), l'Académie américaine des arts et des sciences (1964) , Et la Royal Irish Academy (1977). Il a reçu de nombreux honneurs, notamment: l'Organisation des Nations Unies Prix Kalinga en 1968, la médaille d'or de la Royal Astronomical Society en 1968, la Médaille Bruce de la Société astronomique du Pacifique en 1970, la Royal Medal de la Royal Society en 1974, la Bibliothèque Dag Hammarskjöld la médaille d'or, Karl Schwartzchild médaille, le Prix Balzan en 1994, et le prix Crafoord décerné par l'Académie royale suédoise des sciences en 1997. Typiques des citations, il a reçu de tels prix est celui de la Royal Medal, qui stipule que son:

... énorme production d'idées sont immédiatement reconnus comme un défi pour les astronomes en général ... sa vulgarisation de la science astronomique peut être chaleureusement félicité pour le style utilisé descriptif et le sentiment d'enthousiasme à propos de son sujet qui ils parviennent à transmettre.

Wickramasinghe écrit:

... Hoyle cherché à répondre à certaines des plus grandes questions de la science: Comment avez-Univers origine? Comment avez-vie commencer? Quels sont les éventuels sort des planètes, les étoiles et les galaxies? Plus souvent qu'autrement, il a découvert des réponses à ces questions dans la plupart des endroits insoupçonnés. Par exemple, il a découvert que le secret des étoiles comment évoluer réside dans une certaine qualité du noyau de carbone, une propriété (une résonance) qui n'a pas été découvert jusqu'à ce que Fred lui-même l'a fait à son absolue nécessité.

Fred a estimé que, en règle générale, des solutions aux grands problèmes non résolus ont dû être recherchées en étudiant les hypothèses radicales, alors que, dans le même temps ne pas s'écarter de bien attestée les outils scientifiques et les méthodes. ...

Fred Hoyle n'ont aucun respect pour les frontières entre disciplines scientifiques qui sont artificielles constructions sociales qui, souvent, se dressent sur la voie d'une bonne compréhension du cosmos. L'Univers ne respecte pas les différences entre la physique, la chimie et la biologie, dira-t-il, et sa carrière en astronomie progressivement adopté l'ensemble de ces disciplines.

Martin Rees a écrit cet hommage:

Hoyle Éternelle un éclairage sur les étoiles, la nucléosynthèse, et la grande échelle univers se classent parmi les plus grandes réalisations du 20 e siècle, l'astrophysique. De plus, ses théories sont toujours stimulantes, même si elles transitoires. Il faut se rappeler avec gratitude fond non seulement par des collègues et des étudiants, mais par une communauté beaucoup plus large qui le connaissaient à travers ses écrits et entretiens.

Source:School of Mathematics and Statistics University of St Andrews, Scotland